Um dos problemas recorrentes nas aulas de História é a dificuldade de manter a atenção e interesse dos estudantes com relação ao conteúdo, foi pensando nisso que a professora Maria de Fátima Magalhães Mariani iniciou a realização de uma pesquisa a respeito dos facilitadores e limitações da organização de uma prática de ensino mais dinâmica. (Veja o relato sobre a pesquisa).
Pensando nesse sentido, será tão difícil apresentarmos aos nossos estudantes uma disciplina mais atrativa e interativa? O que falta para que isso seja realizado em nossa realidade?
O texto base para as questões foi apresentado pelo professor Paulo Grossi, supervisor do PIBID na Escola Estadual "Effie Rolfs".
Bolsistas: Daniela Nalon e Sara Helena.
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